Postingan

Perjuangan di semester 5

Assalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh   Haii Vinnblog... Selamat pagi.. Apa kabarnya ??? Setelah sekian lama akhirnya kita ketemu lagi hari ini, terakhir kamu dibuka pas lagi di semester lima dibulan Oktober 2021 untuk menceritakan pengalaman kuliah di semester 4, ehh sekarang ketemu lagi di semester 6 tahun 2022 buat ceritain pengalaman kuliah di semester 5.. Ga terasa banget yaa udah ngelewatin satu semester aja. Sebelum cerita tentang pengalaman kuliah apa aja yang udah aku lewatin, aku mau curhat dikit tentang susah senangnya kuliah di semester lalu, pertama-tama senangnya dulu yaa.. Untuk senangnya sih banyak banget karna udah berhasil ngelewatin masa di semester 5 dan lulus di semua mata kuliah dengan nilai yang sangat memuaskan karna terbayar sudah kerja keras dan usaha aku dengan nilai yang rumayan tinggi. Yang kedua senangnya ya ketemu sama dosen-dosen baru lagi yang belum pernah aku kenal sebelumnya, Alhamdulillah banget dosen-dosennya baik-baik semua dan me...

Pengalaman Kuliah

  Pengalaman Kuliah Semester 4 Kaltian Oktaviana 11901346 PAI 5F Assalammualaikum warahmatullahi wabarakatuh.. Sebelum memulai menceritakan pengalaman saya selama berkuliah di masa pandemi yaitu pada saat semester 4, izin kan saya untuk memperkenalkan diri saya terlebih dahulu agar bisa lebih mengenal saya.. Perkenalkan nama saya kaltian Oktaviana saya biasa di panggil dengan sebutan Vina saja agar lebih simple, saya lahir pada tanggal 24 Oktober 2001 dan sekarang lagi memasuki usia 20 tahun, saya berasal dari kabupaten Kayong Utara tepatnya di desa sungai paduan kecamatan teluk batang. Saya kuliah di Institut Agama Islam Negri Pontianak atau biasa di sebut dengan IAIN dengan mengambil jurusan Pendidikan Agama Islam ( PAI ) yang berada di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan atau di singkat dengan FTIK yang pada saat ini tengah menduduki semester 5. Alasan saya untuk berkuliah di perguruan tinggi IAIN Pontianak karena ini adalah perguruan tinggi Islam pertama di Kalimantan Barat...

KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

  Karakteristik Peserta Didik Kaltian Oktaviana 11901346 PAI 4F Pengertian Karakteristik Peserta Didik Karakteristik berasal dari kata karakter yang berarti ciri, tabiat, watak, dan kebiasaan yang dimiliki oleh seseorang yang sifatnya relatif tetap. Karakteristik peserta didik dapat diartikan keseluruhan pola kelakukan atau kemampuan yang dimiliki peserta didik sebagai hasil dari pembawaan dan lingkungan, sehingga menentukan aktivitasnya dalam mencapai cita-cita atau tujuannya. Informasi terkait karakteristik peserta didik sangat diperlukan untuk tujuannya. Informasi terkait karakteristik peserta didik sangat diperlukan untuk kepentingan-kepentingan dalam perancangan pembelajaran. Hal ini sebagaimana yang dikemukakan oleh Ardhana dalam Asri Budiningsih (2017: 11) Karakteristik peserta didik adalah salah satu variabel dalam desain pembelajaran yang biasanya didefinisikan sebagai latar belakang pengalaman yang dimiliki oleh peserta didik termasuk aspek-aspek lain yang ada pada diri ...

PERANGKAT PEMBELAJARAN

  Perangkat Pembelajaran Kaltian Oktaviana 11901346 PAI 4F PERANGKAT PEMBELAJARAN A. Pengertian Perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran merupakan suatu perencanaan yang digunakan dalam proses pembelajaran. Menurut Kunandar (2014: 6), setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangkat pembelajaran yang lengkap, sistematis agar pembelajaran dapat berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpatisipasi aktif. Perangkat pembelajaran merupakan alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran (Zuhdan, dkk., 2011: 16). Perangkat pembelajaran wajib menjadi pegangan bagi guru/dosen dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, atau di luar kelas. Dalam Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan, yaitu penyusunan perangkat pembelajaran yang merupakan bagian dari perencanaan pembelajaran. Perencanaan...

SISTEM EVALUASI

  Sistem Evaluasi Pembelajaran Kaltian Oktaviana 11901346 PAI 4F Pengertian Evaluasi Pembelajaran Evaluasi merupakan bagian dari proses pembelajaran yang secara keseluruhan tidak dapat dipisahkan dari kegiatan mengajar, melaksanakan evaluasi yang dilakukan dalam kegiatan pendidikan mempunyai arti yang sangat utama, karena evaluasi merupakan alat ukur atau proses untuk mengetahui tingkat pencapaian keberhasilan yang telah dicapai peserta didik atas bahan ajar atau materi-materi yang telah disampaikan, sehingga dengan adanya evaluasi maka tujuan dari pembelajaran akan terlihat secara akurat dan meyakinkan. Evaluasi sebagai bagian dari program pembelajaran perlu dioptimalkan, karena bukan hanya bertumpu pada penilaian hasil belajar, tetapi juga perlu penilaian terhadap input, proses, dan out put. Salah satu faktor yang penting untuk efektivitas pembelajaran adalah faktor evaluasi baik terhadap proses belajar maupun terhadap hasil pembelajaran. Evaluasi merupakan kegiatan pengumpulan k...

KURIKULUM

  Kurikulum Kaltian Oktaviana 11901346 PAI 4F Pengertian Kurikulum Kurikulum adalah seperangkat atau sistem rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman untuk menggunakan aktivitas belajar mengajar. Kurikulum dianggap sebagai pedoman sekolah atau madrasah, maka dalam implementasinya kurikulum memerlukan beberapa komponen yang terkait dan berhubungan satu sama lain untuk mencapai tujuan. Adapun komponen kurikulum meliputi: tujuan, pendidik, peserta didik, isi, prosedur atau strategi, sarana dan prasarana pendidikan dan dukungan masyarakat. Kurikulum merupakan sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh oleh seorang siswa dari awal hingga akhir program demi memperoleh ijazah. Kurikulum dijadikan sebagai rancangan pendidikan, mempunyai kedudukan yang sangat strategis dalam seluruh aspek kegiatan pendidikan. Kurikulum memiliki peranan yang sangat penting dalam pendidikan dan perkembangan kehidupan manusia, maka ketika akan menyusun k...